Description
Les dynamiques en groupe dans l’enseignement de l’espagnol permettent à l’élève d’augmenter ses capacités de compréhension et d’expression et permettent l’interaction avec les camarades d’ études et l’enseignant.
L’environnement de groupe favorise la coopération et la solidarité dans les activités, contribue à surmonter les difficultés d’apprentissage et augmente le rendement personnel et la fluidité communicative tant orale qu’écrite.
Dans nos cursus intensifs, nous rompons avec la routine et la monotonie des cours conventionnels, car, en plus d’intégrer parfaitement les contenus théoriques avec la pratique réelle de la langue à travers des conversations, des débats, des jeux de rôle, Nous encourageons nos élèves à adopter des stratégies qui diminuent leur inhibition, qui stimulent leur créativité et leur donnent plus de confiance en soi, ce qui est essentiel pour un processus d’apprentissage efficace.
Nous offrons également la possibilité à de petits groupes d’amis ou de famille (de 2 à 4 personnes) d’étudier ensemble. Cette option permet aux élèves de se soutenir mutuellement dans le processus d’apprentissage, de rendre l’étude plus agréable et de créer une routine intéressante en pratiquant ensemble en dehors des cours.
Nos cours incluent un suivi individualisé de chaque élève, évaluant leurs points forts et leurs faiblesses pour leur assurer d’atteindre leurs objectifs personnels.
Comment vous inscrire à nos cours?
Remplissez ce formulaire avec vos coordonnées. Une fois que le groupe de votre choix sera formé, nous vous enverrons un e-mail avec les instructions pour finaliser l’inscription et effectuer le paiement sur notre site web.
CURSUS EN GROUPE DE NIVEAU DE BASE A1-A2
De conformité avec la définition du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), l’ élève qui a dépassé le niveau de base «est capable de comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées, liées à des domaines d’expérience qui lui sont particulièrement pertinents (informations de base sur eux-mêmes et leur famille, achats, lieux d’intérêt, professions, etc.). Il sait également communiquer dans l’accomplissement de tâches simples et quotidiennes qui ne nécessitent que des échanges simples et directs d’informations sur des questions qui lui sont connues et des questions liées à ses besoins immédiats».
La durée minimale de ce cours est de 5 mois, extensible pour une durée indéterminée jusqu’à atteindre les bases de communication minimales requises pour ce niveau.
Le contenu sera enseigné en 2 sessions hebdomadaires de 120 minutes.
Le prix du cours comprend du matériel didactique en format word, jpg et pdf et des ressources multimédias en libre accès.
CURSUS EN GROUPE DE NIVEAU INTERMÉDIAIRE B1
Selon la définition du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), l’élève de niveau B1 «est capable de comprendre les points principaux d’une information claire et normalisée d’enregistrement sur des sujets quotidiens qui se trouvent normalement au travail, dans le milieu scolaire, dans des situations de loisirs, etc. Il est capable de se défendre dans la plupart des situations qui peuvent survenir lorsqu’ il voyage dans une zone où la langue étudiée est parlée. Il est capable de produire des textes simples reliés par des connecteurs sur des sujets quotidiens ou d’intérêt personnel. Il est capable de décrire des expériences et des événements, des rêves, des espoirs et des ambitions et de donner de brèves raisons et des explications concernant des opinions et des plans».
Le niveau B1 comprend deux cours : Intermédiaire B1.1 et Intermédiaire B1.2. La durée minimale fixée pour les deux blocs est de 7 mois, extensible pour une durée indéterminée jusqu’à atteindre les bases de communication minimales requises pour ce niveau.
Le contenu sera enseigné en 2 sessions hebdomadaires de 120 minutes.
Le prix du cours comprend du matériel didactique en format word, jpg et pdf et des ressources multimédias en libre accès.
CURSUS EN GROUPE DE NIVEAU INTERMÉDIAIRE B2
Selon la définition du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), l’ élève de niveau B2 «est capable de comprendre les points principaux d’une information claire d’enregistrement standard sur des sujets quotidiens qui se trouvent normalement au travail, à l’école, dans des situations de loisirs, etc. Il est capable de se défendre dans la plupart des situations qui peuvent survenir lorsqu’ il voyage dans une zone où la langue étudiée est parlée. Il est capable de produire des textes simples reliés par des connecteurs sur des sujets quotidiens ou d’intérêt personnel. Il est capable de décrire des expériences et des événements, des rêves, des espoirs et des ambitions et de donner de brèves raisons et des explications concernant des opinions et des plans».
Le niveau B2 comprend deux cours : Intermédiaire B2.1 et Intermédiaire B2.2. La durée minimale fixée pour les deux blocs est de 6 mois, extensible pour une durée indéterminée jusqu’à atteindre les bases de communication minimales requises pour ce niveau.
Le prix du cours comprend du matériel didactique en format word, jpg et pdf et des ressources multimédias en libre accès.
CURSUS EN GROUPE DE NIVEAU AVANCÉ C1
Dans le CECR, le niveau C1 est appelé d’ Autonomie. Pour atteindre ce niveau, les élèves doivent être capables de comprendre une grande variété de textes oraux et écrits, avec un certain niveau d’exigence, et être capables de reconnaître en eux des sens implicites.
Ils doivent savoir s’exprimer de manière fluide et spontanée, faire un usage souple et efficace de la langue à des fins sociales, académiques et professionnelles et produire des textes clairs, bien structurés et détaillés sur des sujets d’une certaine complexité, montrant une utilisation correcte des mécanismes d’organisation, d’articulation et de cohésion du texte.
La différence la plus notable entre ce niveau et les précédents est l’acquisition d’un répertoire linguistique large permettant une communication fluide et spontanée. Cette plus grande facilité de communication doit être basée sur les compétences de parole acquises aux niveaux précédents.
L’autonomie d’apprentissage est un autre pilier de ce niveau et doit être élevée, car les élèves ont les outils et les connaissances nécessaires pour progresser par eux-mêmes, en plus de suivre les instructions de l’enseignant. La pratique en classe ne sera pas suffisante et ils devront donc rechercher et saisir toutes les occasions qui leurs sont offertes de développer les compétences acquises en classe.
La durée minimale fixée pour ce cours est de 5 mois, extensible pour une durée indéterminée.
Le contenu sera enseigné en 2 sessions hebdomadaires de 120 minutes.
Le prix du cours comprend du matériel didactique en format word, jpg et pdf et des ressources multimédias en libre accès.
Avis
Il n’y a pas encore d’avis.